Textos literarios para niños: Definición, tipos, ejemplos y más

Los textos literarios para niños son aquellos  textos que utilizan algunos recursos y figuras literarias para despertar y mantener el interés de los niños por la lectura. Este tipo de textos  unen  la parte artística con la parte lúdica o recreativa, mediante un lenguaje sencillo y acorde con la edad del pequeño.

La literatura infantil abarca hasta los 12 años de edad, de manera que los textos literarios para niños deben ir adaptándose  al crecimiento intelectual y emocional de los pequeños.

Importancia de los textos literarios para niños

La importancia de los textos literarios para niños radica en que estimulan el desarrollo de la imaginación y la curiosidad en los niños.

Cuando se crea la costumbre de leer a los niños cuentos o historias, se  establece un vinculo emocional entre el pequeño y el adulto  lector (por lo general mamá o papá), a la vez que se va despertando  el amor por la lectura en los pequeños. Después, durante su etapa  de preescolar, la lectura de diferentes  textos literarios  estimulara el desarrollo emocional y social de los pequeños.

Características de los textos literarios para niños

• Los temas de los textos literarios  deben adaptarse a la edad de los niños, comenzando con libros de colores y figuras para los más pequeños hasta  libros de fantasía y acción a medida que van creciendo.
• El tipo de vocabulario empleado debe ser claro, preciso, acorde con la edad  y comprensión del niño.
• Debe seguir una estructura lineal, es decir, poseer claramente una historia  con su desenlace.
• El  ambiente o espacio donde se desarrolla el contenido debe ser  reconocible por los niños, por ejemplo, la montaña, el rio, el parque, la escuela, la playa.
• El tiempo transcurrido en la historia debe ser fijo, es decir, uno solo, sin dar saltos en el tiempo, para evitar confusiones en los pequeños.
• Los personajes deben ser reconocibles por los niños.
• El formato de los libros debe  ser  de preferencia de un tamaño grande, no pesados, y  contener ilustraciones grandes y coloridas, el texto  en lo posible, debe ser breve con letras grandes.
• El texto debe tener  implícitas  algunas enseñanzas sobre los valores morales.

Tipos de textos literarios para niños

Los textos literarios infantiles se clasifican de diferentes maneras:

Libros ilustrados

En esta categoría encontramos los libros  de letras o alfabetos, los de números o conteo, libros de ilustraciones y libros mudos.

Libros de literatura tradicional

Los textos que se encuentran en esta categoría deben cumplir ciertos requisitos, como: ser de autor anónimo, historias breves, final feliz, personajes con estereotipo convencional, existir situaciones de causa y efecto, en algunos textos se acepta la magia dentro de lo normal. Ejemplos de estos textos los encontramos en las historias  de fantasías, cuentos de hadas, mitos, fabulas y leyendas.

Literatura de ficción

Acá se toman en cuenta textos de ficción y de fantasía

Teatro infantil

Este puede ser realizado por adultos para niños  o realizado por niños para niños. Entre los tipos de teatro infantil más conocidos tenemos: el teatro escolar, el juego dramático, el mimo, las sombras chinescas, el guiñol, el teatro de cámara negra.

Algunos autores importantes  de obras para  teatro infantil  son Elena Fortun, Carmen  Donato, Valle Inclán.

Poesías infantiles

por lo general habla de temas que le interesan a los niños, en este texto se incluyen trabalenguas, rimas, adivinanzas, refranes, retahílas, canciones.

Y por ultimo tenemos a las biografías y autobiografías.

Ejemplos de textos literarios para niños

Aquí te nombrare algunos títulos y  te dejare ejemplos de algunos textos  literarios sencillos de entender para los pequeños de la casa.

1. Una gran  cantidad de textos literarios para niños  han sido escritos  desde hace muchos años y se conservan a través del tiempo. Como parte importante de este género,  entre los más conocidos  y recordados a nivel mundial tenemos:

Textos literarios para niños  escritos durante  los siglos XVI-XVII:

• Traducciones de las fábulas de Esopo que datan de años anteriores a estos siglos.
• Las fábulas de  Jean de La Fontaine.
• Cuentos del pasado o  Los cuentos de mamá oca, de Charles Perrault, entre ellos La cenicienta, Caperucita roja, Piel de asno, El gato con botas.
• Robinson Crusoe, de Daniel Defoe.
• Los viajes de Gulliver, de Jonathan Swift.
• Emilio, de Jean-Jacques Rousseau

Textos  literarios para niños escritos  durante los siglos XVII-XVIII

• Cuentos para la infancia y el hogar, de los hermanos Grimm (Jacob y Wilhelm), entre ellos: Blancanieves, Pulgarcito, Barba azul.
• Cuentos para niños,  de Hans Christian Andersen. La sirenita, La vendedora de fósforos, El patito feo y El soldadito de plomo, entre otros.
• Lecturas recreativas, del padre Coloma, entre las que se encuentra la  conocida historia del  Ratón Pérez.
• Alicia en el país de las maravillas, de Lewis Carroll.
• Las aventuras de Tom Sawyer, de Mark Twain.
• Pinocho, de Carlo Collodi.

Textos infantiles del siglo XX

• Peter Pan, de James Barrie.
• El principito, de Antoine de Saint-Exupery.
• Marcelino pan y vino, de José María Sánchez.
• La historia interminable, de Michael Ende.
• Pinocho y Chapete, de Salvador Bartolozzi.

2. Dentro  del género de la poesía infantil encontramos diferentes textos que son del gusto de los más pequeños y que estimulan su desarrollo cognitivo jugando. Así tenemos entonces

Ejemplos de adivinanzas infantiles:

• “Oro parece, plata no es, quien pronto adivine, tonto no es “- El plátano
• “Es blanca por dentro, y es verde por fuera, si quieres saber su nombre, espera”-La pera
• “Se lo come el Pancracio, y lo encuentras en el champan, si lo piensas despacio, sabrás que es el…”-El pan

Ejemplos de retahílas infantiles:

En la casa de pinocho todos cuentan hasta ocho, pin uno,  pin dos, pin tres, pin cuatro, pin cinco, pin seis, pi siete, pin ocho.

Ejemplos de trabalenguas

“Cuando cuentes cuentos,

Cuenta cuantos cuentos cuentas.

Porque el que cuenta cuentos,

Siempre cuenta cuantos cuentos cuenta”

“Hugo tuvo un tubo,

pero el tubo que tuvo se le rompió

y para recuperar el tubo que tuvo,

tuvo que comprar un tubo

igual al tubo que tuvo”